PROYECTO DE AMPLIACIÓN DE LA NUEVA ESCUELA KIEM EN LUXEMBURGO

In der Architektur sind BIM-Dateien (Building Information Modeling) zu einem wesentlichen Element geworden, um die Effizienz und Qualität von Projekten zu verbessern. Das Konzept der BIM-Datei stellt eine Entwurfsmethodik dar, die auf der Erstellung und Verwaltung eines detaillierten virtuellen Modells eines beliebigen Gebäudes basiert.

Im Gegensatz zu herkömmlichen 2D-Zeichnungen können Sie mit BIM-Dateien reichhaltige, detaillierte Informationen in ein einziges 3D-Modell integrieren. Jedes Element, wie z. B. Wände, Böden, Türen, Einrichtungsgegenstände und Strukturen, ist mit spezifischen Daten wie Abmessungen, Materialspezifikationen, Energieeffizienz und Planungsinformationen verknüpft.

Ein Ansatz, der es nicht nur Architekten ermöglicht, eine vollständige und detaillierte Sicht auf das Projekt zu erhalten, was das Verständnis und die Analyse der verschiedenen Komponenten erleichtert.

 

DAS PROJEKT

 Die KIEM-Schule befindet sich in einem schnell wachsenden Bevölkerungsgebiet. Aus diesem Grund war es notwendig, sich mit neuen Infrastrukturen auszustatten, um die heutige Attraktivität im Herzen des Stadtteils Kirchberg zu erhalten.

Auf der Grundlage des vom Ministerium für Bildung und Schulresidenzen der Stadt Luxemburg geäußerten Bedarfs sieht das Projekt Folgendes vor:

• Eine Erweiterung, die den Anbau von 11 Klassenzimmern, 5 Unterstützungsklassenzimmern, einem Konferenzraum, Toiletten und Serviceräumen (Reinigung, Lagerung...), Technikräumen und einer Küche zum Erhitzen von Mahlzeiten umfasst;
• Ein neues Tageszentrum für ca. 250 Kinder mit 6 multifunktionalen Räumen, Toiletten, die an die Anzahl der Kinder angepasst sind, einer Küche für Snacks, einem Mehrzweckraum, einem Labor, Serviceräumen für verschiedene Funktionen (Reinigung, Lagerung, Wäscherei, Dusche...) und einem Spielplatz im Freien.
• Bis zur Sanierung des bestehenden Teils der Schule, die die funktionale und technische Anpassung und angemessene Sicherung des Gebäudes gemäß den geltenden Vorschriften umfasst, wird im Rahmen dieses Projekts nur das alte Hausmeisterhaus in eine Bibliothek umgewandelt und ein an den Anbau grenzendes Klassenzimmer renoviert.
• Der größte Teil des Volumens, in dem sich die Wohnung des Hausmeisters befindet, wird abgerissen. Der Erweiterungsbau wird eine neue Hausmeisterwohnung umfassen.
• Das bestehende überdachte Dach auf der Rückseite wird abgerissen und neu aufgebaut.
• Der öffentliche Zugang zu den hinteren Wohnungen bleibt erhalten und wird an die neue Konfiguration des Erweiterungsbaus angepasst.

 

Beschreibung

Um die Bau- und Verwaltungskosten zu rationalisieren, wurde beschlossen, ein neues einziges und kompaktes Volumen zu schaffen, das die Schulfunktionen und die des Tageszentrums integriert. Dadurch ist es möglich, Einrichtungen, Toiletten und Unterstützungsfunktionen mit den beiden Hauptfunktionen (Schule und Kita) zu verbinden. Darüber hinaus wird es bei Bedarf möglich sein, die Räume der Kindertagesstätte in Klassenzimmer umzuwandeln, ohne nennenswerte Kosten zu verursachen. Die "U"-förmige Anordnung der Servicefunktionen schafft einen multifunktionalen zentralen Raum für Freizeitaktivitäten außerhalb traditioneller Klassenzimmer. Diese Räume bieten auch die Möglichkeit, verschiedene Indoor-Spiele vorzuschlagen. Weitere kleinere Besprechungsräume befinden sich ebenfalls entlang der Korridore zwischen den Klassenzimmern. Der Anbau unterscheidet sich vom bestehenden Schulgebäude durch seinen zeitgenössischen Ausdruck, bleibt aber dank der Verwendung von Ziegeln für die meisten Fassaden, die mit dem bestehenden Gebäude verbunden sind, in Kontinuität. Die Dächer werden überwiegend begrünt (Gründächer). Die vorhandene Topografie wird durch geeignete Stützvorrichtungen an die Physiognomie des Projektes angepasst.

Das Energiekonzept des Projekts steht im Einklang mit den aktuellen klimatischen Herausforderungen für diesen Gebäudetyp. Ein Ingenieurbüro kümmert sich um die technischen Lösungen und das Gebäude erhält eine Energiezertifizierung der Kategorie B.

Auf den Flachdächern werden die technischen Systeme für Gebäude mit niedrigem Energieverbrauch untergebracht. Durch den Bau eines Gründachs wird die Effizienz von Photovoltaikmodulen optimiert. Ein System aus aktiven Platten hilft, die Räume bei starker Hitze zu kühlen.

Die meisten Fassaden werden mit Faserzementplatten verkleidet, die ein verspieltes Muster aufweisen. Einige Teile der Fassaden werden aus Ziegeln bestehen, deren Abmessungen und Schattierungen dem bestehenden Gebäude ähneln. Der Zugang zur Küche und zur Garage wird mit Isolierputz abgedeckt.

Besonderes Augenmerk wurde auf die natürliche Belichtung der Räume gelegt. Die Art der Fassaden wurde so konzipiert, dass sie den Beitrag des natürlichen Lichts in den Haupträumen erleichtert, und es wurden verschiedene diskrete Sonnenschutzlösungen installiert, um maximalen Komfort für die Benutzer zu gewährleisten.

 

Dimensionen:

Gesamtnutzfläche des Anbaus: 4.866 m²

Das Gesamtvolumen des Anbaus beträgt 25.865 m³.

Im Außenbereich wird ein neues überdachtes Dach gebaut, das es den Schülern ermöglicht, bei schlechtem Wetter bequem untergebracht zu werden. Vor der Kantine im Erdgeschoss befindet sich eine Außenterrasse mit 100 Sitzplätzen, die durch 3 versenkbare Zelte geschützt ist.

Parallel zur Südfassade wird ein Parkplatz für 25 Stellplätze für das Schulpersonal errichtet. Es wird auch als Zugang für die Essenslieferung in die Schulküche dienen. Ein Bereich mit mittelhohen Bäumen wird als Sichtschutz zwischen dem Parkplatz und der Südfassade des Erweiterungsbaus fungieren. Das Gelände wird vollständig eingezäunt und entsprechend den für Kinder zugänglichen Bereichen mit speziellen Metallzäunen gesichert.

Die Bauphase wurde so geplant, dass der Betrieb der bestehenden Schule erhalten blieb.

• Abbruch / Erdbewegung / Stahlbetonarbeiten: Bau im Jahr 2022.
• Abdichtung / Fassaden / Stahlbetonabschluss: Start 2023.
• Innenausbau und Außenarbeiten: von Anfang 2023 bis Ende August 2024.

 

Chronologie

• Studienbeginn: Anfang 2013
• Genehmigung des Abschlussprojekts durch das Präsidium: 08.04.2020
• Genehmigung des endgültigen Projekts durch den Stadtrat: 18.05.2020
• Baugenehmigung: 14.06.2021
• Genehmigung der Umweltverwaltung: 15.10.2021
• Beginn der Vorarbeiten: 01.11.2021
• Voraussichtliche Arbeitsdauer: 3 Jahre

 

Kalkulation

26.350.000 € (inkl. Gebühren und Steuern)

 

Bauleitung

Ville de Luxembourg - Service Bâtiments3, rue du LaboratoireL-1911 Lussemburgo

 

Das Architekturbüro Perry Weber e Associati

 Das heutige Schulgebäude, das zwischen 1987 und 1990 erbaut wurde, und die Mehrzweckhalle aus den frühen 2000er Jahren waren bereits vom Architekturbüro Perry Weber and Associates entworfen worden.

Perry Weber and Associates wurde 1977 in Luxemburg gegründet und steht seit 2020 unter der Leitung des Architekten Nicolas Marafko. Das Team besteht aus insgesamt 12 Personen mit unterschiedlichen Fähigkeiten, darunter 8 Architekten. Das Studio hat zahlreiche Projekte realisiert, darunter Büros, Pflegeheime, Schulen, Studentenwohnheime, Krematorien, Rathäuser und Gewerbeflächen.

Das Studio hat dieses Erweiterungsprojekt entwickelt, um die ästhetische und funktionale Kontinuität der Schule im Stadtteil Kiem zu gewährleisten.

 

Verwendete ECLISSE Produkte

Bei diesem Projekt verwendet das Architekturbüro BIM-Objekte, und die Einbeziehung von 6 Gegenrahmen für versenkbare Türen ist in den Spezifikationen vorgesehen.

Davon werden 4  Gegenrahmen des Modells ECLISSE Unico  in den Badezimmern behinderter Kinder platziert, um den verfügbaren Platz im Inneren zu maximieren und den Zugang und die Manövrierfähigkeit von Benutzern mit Behinderungen zu erleichtern, ohne dass Kollisions- oder Stolpergefahr besteht.

Die Größe in der Breite ist ausreichend, um den Durchgang eines Rollstuhls oder eines Assistenten zu ermöglichen.

Die verbleibenden 2 Gegenrahmen des Modells ECLISSE Syntesis Line EI30 und die  dazugehörigen Türverkleidungen, die 30 Minuten lang rauch- und feuerbeständig sind, werden verwendet, um eine Art wasserdichte Umgebung zu schaffen und im Gefahrenfall die Ausbreitung des Feuers zu begrenzen.